目录
明清小说研究
《金瓶梅》中窥听描写的文本特征与叙事功能彭娟;傅媛;1-12
张大千研究
张大千关洛纪游画展研究黄科又;13-17
金代文学与文化研究
金代地方官员形象与政绩的书写——以德政、遗爱、去思碑所载为中心姜锦湖;18-22
文学研究
论《唐人五言排律选》的学术价值与不足李刚刚;23-28
牛汉诗歌的戏剧化追求乔军豫;29-34
语言研究
现代汉语悖义构词的特征和理据于景超;35-40
中华书局本《礼记训纂》点校商兑杨柳;程希;41-46
元代直译体公文中外来词的来源及类型杨世铁;张守娥;47-55
历史研究
汉朝皇帝形象的自我建设付开镜;56-64
周初的“天命”思想武器邹国力;65-72
“绝秦之迹”:西汉“武功爵”设置原因及其性质考辨王伟康;邹璐莎;73-80
教育教学研究
“技创融通、三阶递进”人才培模式创新与实践——以广安职业技术学院机电类专业为例王甫茂;陈益庆;李俊泓;李浩;81-84
民族地区中小学教师学科教学知识的现状及提升策略研究——以四川省Y县为例王建;刘道敏;85-93
情境学习理论视域下高校社会实践课程的意义旨归与实现路径——以“蒙台梭利幼儿教育科学方法”为例钱愿秋;94-100
少数民族地区外语教育中的情感支持研究——以广西壮族自治区为例李琳;曾梓祎;101-105
政治与哲学研究
习近平生态文明思想的历史性形成与时代性发展邓有根;106-111
无言本体与天理准则：朱熹对“圣贤言语”的德性伦理诠释田战成;112-117
艺术研究
追光动画电影中传统神话的现代书写与东方美学呈现邓玉娟;袁阳;118-123
书评
见微知著、彰显近代音教史路——《中国近代音乐教育史》评介路菊芳;124-128